Articulo sobre Orientación vocacional escrito para el periódico el Mundo por David Galarza Durán.

El año de la finalización de la enseñanza secundaria obligatoria es una época llena de emociones e incertidumbre para los/as adolescentes. Se encuentran con un sinfín de opciones entre las cuales elegir, y aunque algunos lo tienen claro, no suelen ser la mayoría. Deben pensar en su futuro a años vista y con muchas opciones de respuesta, cuando hasta ahora solo han tenido que centrarse en cada curso e ir evaluación a evaluación.

Viviendo esta tormenta en segundo plano se encuentran las familia y referentes de estos/as jóvenes, que ven cómo algunos/as de sus hijos/as se sienten muy perdidos, inseguros y sufren por no saber qué decisión tomar. Se hace complicado acompañarles, y más con todos los tipos diferentes de opciones que hay, que además cambian cada poco tiempo.

En este artículo se va a tratar de dar respuesta a algunas de las dudas principales que surgen a la hora de acompañar a los/as adolescentes en estas decisiones.

Cómo actuar ante las dudas que les agobian:

En esta tormenta que viven los jóvenes también se encuentran en segundo plano sus familias y referentes, que ven cómo a menudo se sienten muy perdidos e inseguros y sufren por no saber qué dirección tomar. Se hace complicado ayudarlos, sobre todo teniendo en cuenta todos los tipos diferentes de posibilidades que hay, que, además, cambian cada poco tiempo.

Trataremos aquí de dar respuesta a algunas de las dudas principales que surgen a la hora de acompañar a los adolescentes en estas decisiones.

¿Qué opciones tiene?

Luego de una orientación vocacional, son muchas las combinaciones posibles, pero estas son las principales:

1. Bachillerato

Las personas que comiencen el bachillerato tendrán la opción de acceder a la Universidad o a una Formación Profesional de Grado Superior. A partir del curso 22/23 podrán elegir entre 4 modalidades:

• Bachillerato de Ciencias y Tecnología.
• Bachillerato General.
• De Humanidades y Ciencias Sociales.
• De Artes.

2. Formación Profesional de Grado Medio

Tiene una duración de 2 años y da acceso a la FP de Grado Superior y al mercado laboral. Para continuar de una FP Media a una FP Superior hará falta respetar la familia profesional.

3. Empleo

Empezar a trabajar es una opción que pocas veces se plantea, pero a algunos jóvenes les ayuda a centrar sus ideas y valorar los estudios superiores.

¿Y si se confunde?

Esta es una de las grandes preguntas que se hacen las familias y los/as adolescentes. Es un pensamiento que genera mucha presión y aumenta la confusión.

Una de las principales cosas que hay que tener en cuenta es que estos itinerarios no son limitantes, si no que abren oportunidades diferentes. Estas oportunidades no son incompatibles, es decir, una persona que realiza una FP Medio puede acceder a la Universidad si cursa previamente una FP Superior.

El camino es algo más largo, pero se puede hacer. Muchos/as de los/as estudiantes sienten una gran presión porque piensan que estas elecciones les van a abrir o cerrar puestas, pero la verdad es que existen muchas combinaciones por las que reconducir la situación.

Por ejemplo, un/a estudiante que está cursando un tipo de bachillerato incompatible con la carrera que acaba de descubrir que quiere hacer, tiene 3 opciones: Repetir 1º de Bach. realizando la modalidad que corresponda con su nuevo interés, pasar a 2º en la nueva modalidad teniendo que recuperar las asignaturas específicas de 1º de esa modalidad o continuar con el bachillerato y esforzarse para sacar una media alta y poder entrar.

El riesgo a equivocarse siempre está ahí, pero cuando uno/a se permite arriesgarse y equivocarse, el miedo y la presión desaparecen. Hay que ayudarles a descubrir que cuando uno/a se confunde el siguiente paso es aprender del error y buscar una solución, de otra forma la culpa bloquea el avance. Hay que darles permiso a probar y aprender.

Mi hijo está totalmente desmotivado y no sabe qué estudiar

Esta respuesta suele ser habitual cuando el/la adolescente tiene miedo a confundirse. Dicen que no le gusta nada, sin embargo, en muchas ocasiones pueden ser capaces de responder qué tipos de empleos no les gustan. Esto puede deberse a 3 cosas:

1. No han comenzado a buscar:

El miedo a confundirse o a no encontrar una respuesta ocasionan que algunos/as adolescentes se queden parados y como consecuencia algunos desarrollen desmotivación para no tener que enfrentar la situación. Será de ayuda ponerse a buscar con ellos lo que dicen las universidades y FPs sobre las formaciones.

2. Una indecisión por inseguridad:

En estos casos suele haber una idea clara, pero el miedo a no sentirse capaces hace que busquen otras opciones y rápidamente se ven debatiendo entre lo que “me gustaría y me da miedo” o lo que “me parece aceptable pero no me gusta tanto”. Será positivo apoyarles a ser valientes y con el tiempo verán que eran más capaces de lo que pensaban.

3. Bloqueo por factores más profundos:

Algunas veces se encuentran realmente atascados y con la ayuda en casa no es suficiente, porque tienden a no escuchar. En estos casos es aconsejable acudir a un/a profesional que les acompañe en sus dificultades y les encamine a encontrar una respuesta.

¿Debe tomar solo la decisión?

Habitualmente se tiende a decir que “la decisión es para ellos/as y la deben tomar ellos/as solos/as”. Esto es una verdad a medias. Es cierto que lo más correcto es que la decisión final la tome el/la adolescente, ya que será quien vivirá el resultado de ese paso.

Sin embrago, eso no significa que no se le pueda acompañar en el camino y ayudarles o enseñarles a pensar y tomar decisiones. La forma de hacerlo depende mucho de la relación que se tenga con el hijo/a, pero se le puede apoyar aportándole información, cuestionando la decisión para reafirmarla, acompañándole a buscar la información, poniéndoles en contacto con un profesional, poniéndoles en contacto con personas que conozcamos del los gremios de su gusto… En definitiva, se trata de ayudarle a empezar, apoyarles para que no se sientan solos y puedan tomar una decisión sintiendo el respaldo de sus seres queridos.

David Galarza Durán.
Psicólogo y Orientador Educativo.
Psicología Jóvenes Adolescentes